Resolución de conflictos y convivencia: Taller TICs y redes sociales

La pre-adolescencia y la adolescencia son etapas que merece una atención especial con respecto a las relaciones de nuestr@s hij@s con las TIC y las redes sociales, sobre todo porque es un colectivo muy sensible al momento y al entorno social en el que nos encontramos y también porque estas tecnologías están especialmente presentes en su vida. L@s pre-adolescentes y l@s adolescentes, fascinados por Internet, el móvil y los videojuegos, han encontrado en estas tecnologías un medio extraordinario de relación, comunicación, aprendizaje, satisfacción de la curiosidad, ocio y diversión. 
Poco a poco, esto conlleva que las TIC se conviertan en un elemento importante e imprescindible en sus vidas y, por lo tanto, en una fuente de conflicto muy importante.

Los conflictos más importantes que se generan en cuanto a las TIC son los siguientes:
  • Su mal uso: cuando se utilizan a horas inapropiadas, con fines o con acceso a contenidos inadecuados a la edad del la persona usuaria, cuando se interactúa de forma o con personas que pueden generar riesgos para el menor…
  • Cuando se genera abuso: cuando pasan más horas de las aceptables en las redes y gestiona a través de ellas más de su vida de lo que sería recomendable.
  • Cuando su uso crea adicción: es decir cuando el o la menor siente la necesidad irrefrenable de estar conectado a las redes y su desconexión genera un estado de ansiedad patológico, el o la menor se aísla, no interactúa con otr@s a nivel personal, se vuelve irascible y agresiv@, no duerme bien, no come bien, baja su expediente académico… su vida normal cambia y se centra en el uso exclusivo de las redes sociales y todo esto provoca conflictos escolares y familiares.


Por todo ello, INSOLA (Asociación de Inserción Social Reeducativa) nos ofrece a los padres/madres y educadores una charla de 2 horas donde se perseguirán los siguientes objetivos:


  • Descubrir la perspectiva positiva del conflicto: verlo como una forma de transformar la sociedad hacia mayores cuotas de justicia; descubrir que puede ser una oportunidad educativa, una oportunidad para aprender a construir otros tipos de relaciones.
  • Aprender a analizar los conflictos y a descubrir su complejidad.
  • Promover iniciativas de educación para la implicación formativa y educadora de las familias y asociaciones de padres y madres.
  • Conocer los signos de alarma en cuanto a las TIC y redes sociales para comprender la dinámica creada a su alrededor y los conflictos que genera, sus implicaciones y la manera de resolverlos de la forma más asertiva posible.
  • Trabajar soluciones en las que todas las partes ganen

¿CUÁNDO?: MIERCOLES 8 DE JUNIO
¿DÓNDE?:BIBLIOTECA DEL CENTRO
¿HORA?: 17:15 H

Esperamos que sea de vuestro interés.


Resumen Kirol Eguna 2015_16

Ya ha acabado el Kirol Eguna y queremos empezar por dar las gracias:


A los padres y madres que habéis traído pintxos, dulces, bizcochos... Por vuestra colaboración desinteresada con la txosna.

Al equipo directivo y profesorado del centro, por vuestra implicación, vuestro compromiso y vuestro buen hacer.

A tod@s l@s colaboradores que nos habéis echado una mano con el montaje y recogida de la txosna, recogida del patio y basuras, fotos a lo largo de todo el día.. 
A todas las familias que os habéis acercado a disfrutar de este Kirol Eguna 
MILA ESKER GUZTIOI!

Si echamos la vista atrás con la mayor objetividad posible, lo cierto es que ha sido un gran día, empezando por la climatología, que nos acompañó a pesar de los pronósticos de tormentas.

Como sabéis, por la mañana tuvimos las finales de las distintas actividades deportivas, relevos y carrera contra el hambre. También hubo partidos de profesores contra estudiantes, realmente interesantes... Todo ello acompañado del refuerzo vitamínico de la fruta:


 
Y por la tarde... Talleres, hinchables, caballos, escapismo


Verdaderamente lo pasamos en grande. Esperamos que vosotros también.